本报讯（记者 董少校）“不少家长为幼儿报各种培训班，是‘购买喘息式早教’，花钱让早教机构帮着看孩子。这样的早教对孩子健康成长未必有利。”对于当前一些家长对“早教”的错误看法，上海市长宁区早期教育中心副主任王岚说。

    “你们这里有WiFi（无线网络）吗？”每到新班开学，家长提出最多的是这样的问题。王岚长期从事学前教育工作，她分析许多家庭孩子平时由祖辈老人照看，年轻的家长渴望自己有更多的精神生活需求，比如外出旅游、参加同学聚会、与朋友联络等，而看孩子占去了他们大部分的精力。有的家长同时报三四个早教班，就是为了把孩子交给商业培训机构，老人得以脱身休息，“花钱买时间”。

    商业早教机构往往以营利为目的，在师资、场地、时间设置等方面难免存在一些的问题。就授课方式而言，他们往往把孩子集中起来上课，上课追求目标和结果，带孩子在短时间之内学会某种技能，比如唱儿歌、背诵诗歌、弹琴、完成画作等，立竿见影的效果让家长有“收获感”。

    在王岚看来，儿童早期教育过程比结果更重要。长宁早教中心，是上海市创办的公办早教中心，面向婴幼儿家庭开设常规化亲子课程，每周一次，三个月12次课构成一个学期，报名家庭可享受课程式早教指导服务。这里上课的最大特点是孩子和家长同时进入教室，家长不仅是陪伴者，也是学习者，和孩子一起接受儿童早期教育理念与实践。

    王岚表示：“家长们应打消对早教商业机构的依赖，把孩子送到可信的公立早教中心，或者尽可能寻找真实有益的教育环境。比如，适当到社区找同龄小朋友玩一玩就可以，更多地在家庭教育中实现孩子的全面发展。培养孩子做事时的关注度，待人接物有礼貌，学会自己如厕、收拾玩具，这些非智力因素的培养比识字、画画、背诗更重要。”